頂許小學位于廈門市集美區(qū)灌口鎮(zhèn)頂許村頂許社91號，是集美區(qū)公辦小學！

　　教育理念：

　　一、以人為本的理念

　　現(xiàn)代教育強調以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學的全過程、全方位。

　　二、全面發(fā)展的理念

　　以促進每一個學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任。

　　三、素質教育的理念

　　強調知識、能力與素質在人才整體結構中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學生學會學習和強化素質為基本教育目標，旨在全面開發(fā)學生的諸種素質潛能。

　　四、創(chuàng)造性理念

　　加強創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進二者的結合與融合，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標。

　　五、主體性理念

　　它要求教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉變?yōu)橐詫W生為中心、以活動為中心、以實踐為中心，倡導自主教育、快樂教育、培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣，使學生積極主動地學習和發(fā)展。

　　六、個性化理念

　　現(xiàn)代教育強調尊重個性，鼓勵個性發(fā)展，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準為每一個學生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　七、開放性理念

　　傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破，取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。

　　八、多樣化理念

　　它要求根據(jù)不同層次、不同類型、不同管理體制的教育機構與部門進行柔性設計與管理，它更推崇符合教育教學實踐的彈性教學與彈性管理模式。

　　九、生態(tài)和諧理念

　　倡導“和諧教育”，追求整體有機的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構。

　　十、系統(tǒng)性理念

　　形成的是一種社會大教育體系，促進教育良性運行與有序發(fā)展，以滿足學習化社會對教育發(fā)展的迫切要求。

　　廈門集美頂許小學劃片及初中劃分

 

　　1.片區(qū)招生對象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親（母親）戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致（指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區(qū)內的住房是實際住所）。

　　2.片區(qū)招生對象落戶的截止日期為報名前。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

　　廈門集美頂許小學聯(lián)系電話：6041411

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